{"id":32775,"date":"2024-08-23T12:22:40","date_gmt":"2024-08-23T10:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/foxeducation.com\/?p=32775"},"modified":"2024-09-09T15:31:35","modified_gmt":"2024-09-09T13:31:35","slug":"lernen-wir-fuer-die-zukunft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/foxeducation.com\/de\/blog\/lernen-wir-fuer-die-zukunft\/","title":{"rendered":"Lernen wir f\u00fcr die Zukunft?"},"content":{"rendered":"

Philipp Nussb\u00f6ck und Markus Fischer \u00fcber Innovation im Bildungsbereich.<\/h2>\n

Markus Fischer<\/a> und Philipp Nussb\u00f6ck<\/a> begr\u00fc\u00dfen uns im neu gestalteten B\u00fcro des \u00d6sterreichischen Bundesverlages Schulbuch (\u00f6bv<\/a>). Schon auf den ersten Blick erkennt man, dass es sich hier nicht mehr um ein B\u00fcro im klassischen Sinn handelt. An der Rezeption k\u00f6nnen Mitarbeiter:innen ihre Tasche mit Laptop und pers\u00f6nlichen Arbeitsunterlagen packen, um sich danach ihren Platz in der vielf\u00e4ltigen B\u00fcrolandschaft zu suchen. Schaukeln rund um Konferenztische, Lesekojen, ruhige Tische zum fokussierten Arbeiten und Austauschr\u00e4ume f\u00fcr Brainstorming decken dabei die Diversit\u00e4t der Arbeitssituationen ab. Es ist ein Ort, der die Menschen \u201eins Tun kommen l\u00e4sst\u201c.
\nGenau darum ging es Philipp Nussb\u00f6ck und Markus Fischer auch bei der Gr\u00fcndung der Extrameile, einer Initiative, die Bildung wieder feiern m\u00f6chte. Wir haben uns mit den beiden \u00fcber die Zukunft des Lernens unterhalten.<\/p>\n

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„In einer Schule der Zukunft sollte es egal sein, womit du kommst.“<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

1. Welche Ausstattung geh\u00f6rt in den Schulrucksack der Zukunft?
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Markus Fischer:<\/strong>\u00a0Das reicht von Haltung bis Ausstattung, wenn man die Frage splitten m\u00f6chte. Nat\u00fcrlich gibt es ganz viele M\u00f6glichkeiten, mit digitalen Mitteln zu unterst\u00fctzen. Ich finde aber in einer Schule der Zukunft sollte es egal sein, womit du kommst. Jedes Kind bekommt \u2013 symbolisch gesprochen \u2013 einen Einser, weil es sich weiterentwickeln konnte. Dann glaube ich, haben wir echt ein cooles Bildungssystem.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

„Digitalisierung kann uns immer dann gut helfen, wenn klar ist, wie der Prozess eigentlich funktionieren soll.“<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

2. Wie wichtig sind digitale Begleiter wie SchoolFox f\u00fcr die Zukunft der Schule?
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Philipp Nussb\u00f6ck:<\/strong> Ich glaube, alles was Lehrer:innen in ihrem sehr fordernden Arbeitsalltag entlastet, ist sehr willkommen. Sie m\u00fcssen so viele Dinge abfedern und die Aufgaben werden gef\u00fchlt t\u00e4glich mehr.
\nMarkus Fischer:<\/strong> Digitalisierung kann uns immer dann gut helfen, wenn klar ist, wie der Prozess eigentlich funktionieren soll. Aber am Ende des Tages geht es immer darum, sich zu fragen, was will ich eigentlich damit.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

\"Zu<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

3. In welche Schule der Zukunft w\u00fcrdet ihr gerne gehen?
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Markus Fischer:<\/strong> Ich w\u00fcrde gern in dieselbe Schule gehen, in der ich war, weil das einfach eine total feine Zeit war. An die Menschen, mit denen ich in der Schule war, erinnere ich mich sehr gern.
\nPhilipp Nussb\u00f6ck:<\/strong> Ich w\u00fcrde am liebsten F\u00e4cher besuchen, die es noch nicht gab, als ich damals zur Schule gegangen bin. Digitale Grundbildung w\u00fcrde ich zum Beispiel gerne lernen oder Sprachen wie Chinesisch oder Arabisch.
\nMarkus Fischer:<\/strong> Was ich mir schon w\u00fcnschen w\u00fcrde, ist eine Schule, die mehr der Lebensrealit\u00e4t entspricht …
\nPhilipp Nussb\u00f6ck:<\/strong> Ja, wir sagen zwar immer \u201eDu lernst nicht f\u00fcr die Schule, sondern f\u00fcrs Leben\u201c \u2013 aber in Wirklichkeit ist die Schule schon oft sehr weit weg von dem, was die jungen Menschen im \u201eechten Leben\u201c brauchen. Das w\u00e4re aber wichtig.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

„Ja, wir sagen zwar immer \u201eDu lernst nicht f\u00fcr die Schule, sondern f\u00fcrs Leben\u201c \u2013 aber in Wirklichkeit ist die Schule schon oft sehr weit weg von dem, was die jungen Menschen im \u201eechten Leben\u201c brauchen. Das w\u00e4re aber wichtig.“
\n<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

\"Zu<\/span><\/div><\/div><\/div>

4. Gibt es daf\u00fcr ein gutes Beispiel auf der Extrameile?
\n<\/span><\/h3>\n<\/div>

Beide:<\/strong> (lachen)<\/em> Ja, ich glaube da denken wir beide an dasselbe Projekt…
\nPhilipp Nussb\u00f6ck:<\/strong> Es gibt da einen AHS-Lehrer, Ivan Topic, der wirklich ganz praxisbezogen und lebensnah unterrichtet. Er macht ganz viel Projektunterricht, wo die Jugendlichen selbst aktiv sind. Ich hab mir in der Unterstufe schwer getan, mich f\u00fcrs Lernen zu motivieren. Wenn er mein Lehrer gewesen w\u00e4re, w\u00e4re ich vielleicht mehr dabei gewesen und h\u00e4tte mehr mitgenommen!
\nMarkus Fischer:<\/strong> Er brennt f\u00fcr Physik, man sp\u00fcrt die Leidenschaft, das an die Kinder weiterzugeben und er hat eine extreme Empathie gegen\u00fcber den Kindern, dar\u00fcber nachzudenken, was sie brauchen, damit sie es auch verstehen k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Sie m\u00f6chten mehr \u00fcber die Initiative von Ivan Topic<\/a> erfahren oder sie selbst ausprobieren?<\/strong> Auf der Plattform der Extrameile<\/a> finden Sie eine Schritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung f\u00fcr dieses und viele weitere Projekte die Bildung wieder feiern m\u00f6chten. \u2013 Probieren Sie es aus!<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Ganz sch\u00f6n schlau, oder?<\/span>
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Wenn Sie keine Info mehr verpassen m\u00f6chten, nehmen Sie doch unsere social FoxF\u00e4hrte auf und lesen Sie mehr \u00fcber Schlauigkeiten im Bildungsbereich.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Philipp Nussb\u00f6ck und Markus Fischer \u00fcber Innovation im Bildungsbereich. Markus Fischer und Philipp Nussb\u00f6ck begr\u00fc\u00dfen uns im neu gestalteten B\u00fcro des \u00d6sterreichischen Bundesverlages Schulbuch (\u00f6bv). Schon auf den ersten Blick erkennt man, dass es sich hier nicht mehr um ein B\u00fcro im klassischen Sinn handelt. An der Rezeption k\u00f6nnen Mitarbeiter:innen ihre Tasche mit Laptop und pers\u00f6nlichen Arbeitsunterlagen packen, um sich danach ihren Platz in der vielf\u00e4ltigen B\u00fcrolandschaft zu suchen. Schaukeln rund um Konferenztische, Lesekojen, ruhige Tische zum fokussierten Arbeiten und Austauschr\u00e4ume f\u00fcr Brainstorming decken dabei die Diversit\u00e4t der Arbeitssituationen ab. Es ist ein Ort, der die Menschen \u201eins Tun kommen l\u00e4sst\u201c. 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